Проект выполнен учащимися 1 класса. Цель проекта: осмыслить значимость Азбуки для дальнейшего обучения. По содержанию - метапредметный, по форме организации - групповой, по срокам выполнения - краткосрочный.
Защита проекта проходила в трех детских садах и на школьной научно-практической конференции, где мы заняли 1 место!
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Исследовательская деятельность обучающихся это неотъемлемая часть образования, одно из направлений модернизации современного образования. Цели и задачи исследовательской деятельности полностью совпадают задачами Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС).
В курсе географии, считает автор работы, сложились наиболее благоприятные условия для реализации данного подхода, так как оно являются важным фактором социализации личности и формирования мировоззренческой культуры.
Проект «Интеллектуально-творческая мастерская» разработан для развития интеллектуальных, творческих способностей младших школьников через организацию проектной деятельности для успешной социализации обучающихся. Данный проект поможет учителям начальных классов организовать внеурочную работу с одаренными детьми. Представленный проект позволит найти себя через созидательную деятельность, привлечет интерес к новым идеям, позволит обучающимся принять активное участие в их осуществлении, сможет повлиять на формирование интеллектуальных и творческих способностей. Результаты олимпиад и конкурсов исследовательских и проектных работ помогут в формировании портфолио обучающихся. Проект позволит также педагогам разнообразить формы работы с одаренными детьми внутри школы, таким образом, чтобы эта деятельность была для них интересна. В ходе проекта обучающиеся приобретут навыки, которые пригодятся им в дальнейшей жизни, и будут способствовать социальной адаптации.