Урок комплексного применения знаний и умений (урок закрепления). На уроке были учтены возрастные и психологические особенности учащихся. В содержание урока включены элементы обучения школьников универсальным учебным действиям.
На данном уроке применялся деятельностный метод обучения, который был реализован в следующих видах деятельности: учебной и учебно-исследовательской.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Изучение темы «Семья» заканчивается во второй четверти и вполне возможно завершить работу над темой проектной работой. Учащиеся и их родители выступают в роли историков, которые исследуют своё генеалогическое древо (родословную). Работая над проектом, учащиеся применяют навыки сбора, анализа и презентации информации. В процессе подготовки проекта у учащихся появляется не только мотив узнать как можно больше о своей семье, интересах, хобби, но и стремление показать. Основная идея проекта: повысить качество отношений “семья–класс-школа”.
Урок - защита проектов способствует формированию музыкальной культуры учащихся через знакомство с историей зарождения и развития музыкальных инструментов России. Проект рассчитан на месяц, в течение которого ребята собирают материал и выполняют презентацию по плану: Составление рассказа об инструменте и оформление презентации по плану:
1) К какому виду музыкальных инструментов относится.
2) История возникновения инструмента.
3) Из какого материала изготавливался в разные периоды истории.
4) Способы извлечения звука, приемы игры.
5) Как оценен народом инструмент в русском фольклоре.
Защита проекта проводится в форме презентаций, где представляются результаты работы каждой группы, Во время выступления каждый учится аргументированно излагать мысли, идеи, анализировать свою деятельность. Ребята рассказывают, как именно они работали над проектом, какую информацию нашли. При этом демонстрируют презентацию.