Проектная и исследовательская деятельность в условиях введения ФГОС (Дистанционное обучение детей с ОВЗ)

Раздел: Всероссийский конкурс "Проектная и исследовательская деятельность в условиях реализации ФГОС"

Современный педагогический процесс предполагает грамотное педагогическое руководство и активное включение учащихся в проектную деятельность как при организации внеклассной работы по предмету, так и в урочной деятельности. Проектные уроки, долгосрочные и краткосрочные, индивидуальные и групповые, информационные, исследовательские, аналитические, изобретательские - список проектов, инициируемых педагогами и учениками практически бесконечен. В ходе работы над проектом, при его презентации, при анализе результатов проекта формируются и развиваются универсальные учебные действия, коммуникативные, презентативные умения, другие важные компетентности. Поэтому проектная технология является одним из результативных средств формирования универсальных учебных действий в свете ФГОСов второго поколения.Мой опыт может быть использован членами педагогического сообщества с целью повышения эффективности учебно-воспитательного процесса и воспитания через обучение на основе проектов как модели обучения, отличающейся от традиционных уроков, ориентированных на преподавателя, в пользу тщательно спланированного междисциплинарного обучения, которое ориентировано на ученика, на перспективу и интегрировано с проблемами и опытом реальной жизни, что соответствует требованиям ФГОС нового поколения.

Раздел: Всероссийский конкурс "Проектная и исследовательская деятельность в условиях реализации ФГОС"

Мы все, без исключения, являемся потребителями информационных услуг. Интернет – это самое распространённое средство коммуникации в мире и время диктует высокие требования к его качеству. В Мезенском районе в 2009-2010 годах велись работы по прокладке новых коммуникаций, предусматривающих подключения качественно новых услуг в междугородней связи, в сотни раз увеличивающих возможность подключения количества абонентов и качества связи, в том числе и Интернета. Какие возможности раскрылись перед населением районного центра? Изменилось ли количество пользователей Интернета? Какие перспективы развития новых средств связи в нашем городе? На эти и другие вопросы учащиеся 10 класса искали ответы.

Раздел: Всероссийский конкурс "Проектная и исследовательская деятельность в условиях реализации ФГОС"

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Баба-Яга, кто она на самом деле? Таинственная и непостижимая, могущественная и ужасная, хитрая и коварная и вместе с тем полная сказочного очарования, венец лесной нечисти - Баба Яга! Найдется ли в русской сказочной мифологии другой персонаж, о котором бы спорили так много, как о Бабе-Яге?