Все начинается со школьного двора. Номинация «Возьмемся за руки, друзья!» (общешкольные проекты)

30 октября 2014
Школьный двор – часть образовательного пространства, в котором протекает процесс социализации, воспитания и развития личности ребенка. Эта пространство должно быть функциональным и комфортным для ребенка, так как является не только составляющей частью процесса обучения, но и местом проведения свободного времени. Цель проекта: благоустройство пришкольного двора с целью создания условий для активного отдыха, занятости учащихся и детей окружающего микросоциума, а также улучшения экологической обстановки путем интенсивного озеленения данного участка.
vsyo-nachinaetsya-so-shkolnogo-dvora-rabota-n.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Олимпиада по учебной дисциплине «Информатика и ИКТ» предусмотрена для учащихся 10-11 классов общеобразовательных школ и для студентов 1 и 2 курсов профессий НПО и специальностей СПО с целью повышения интереса и систематизирования знаний, обучающихся по изучаемой дисциплине.
При работе над проектом мы познакомились с историей создания конструкторов, с их разнообразием, изучали отношения своих сверстников к конструкторам, о пользе этих игрушек в учебе. Для исследования разработали анкету, выясняли как на уроках можно применять эти игрушки, доказали, что конструктор полезная игрушка!
Работа посвящена деньгам, их классификации. Она долгосрочная, рассчитанная на перспективу. Видна совместная деятельность учителя и учащихся.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее