Школьный двор – часть образовательного пространства, в котором протекает процесс социализации, воспитания и развития личности ребенка. Эта пространство должно быть функциональным и комфортным для ребенка, так как является не только составляющей частью процесса обучения, но и местом проведения свободного времени. Цель проекта: благоустройство пришкольного двора с целью создания условий для активного отдыха, занятости учащихся и детей окружающего микросоциума, а также улучшения экологической обстановки путем интенсивного озеленения данного участка.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Проект выполнен учащимися 4 класса под руководством учителя. Материал можно использовать для проведения классного часа или при разработке аналогичного проекта.
В предлагаемой работе описан опыт работы учителя начальных классов МБОУ " СОШ №11" г. Обнинска Рыжовой О.В. над творческим проектом " Путешествие Колобка". Тема
" Путешествие Колобка" определена программой 1 класса по окружающему миру в рамках Образовательной системы "Школа 2100». В работе сформулированы цели и задачи проекта, а также формируемые в процессе выполнения проекта универсальные учебные действия. Автор предлагает подробное описание этапов и формы работы над проектом, приводит примеры практического применения созданных учащимися проектных продуктов. В приложении представлены фотоматериалы, иллюстрирующие этапы работы над проектом и готовые проектные продукты учащихся. Автором предлагаются фотоматериалы, подтверждающие результаты эффективного применения проектных продуктов учащихся на городском конкурсе.