В данном исследовании учащиеся 3 класса представили работу, проведенную совместно с учителем начальных классов, по выращиванию роз из черенка на подоконнике в классе. Работа над проектом продолжалась один год. Результатом своей работы мы довольны, наши розы мы высадили на Мемориале Славы. Собственноручное размножение роз черенкованием позволило получить растения, которые нам понравились. Наши саженцы, будем надеяться, долго будут расти на Святом месте в нашем селе. Наш эксперимент доказал, что вырастить розы из черенка легко и просто.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Исследовательская деятельность обучающихся это неотъемлемая часть образования, одно из направлений модернизации современного образования. Цели и задачи исследовательской деятельности полностью совпадают задачами Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В курсе географии, считает автор работы, сложились наиболее благоприятные условия для реализации данного подхода, так как оно являются важным фактором социализации личности и формирования мировоззренческой культуры.
В 5 классе мы с учениками изучаем произведение Г-Х. Андерсена «Снежная королева». Поскольку в учебнике под редакцией Т.Ф.Курдюмовой нет возможности поместить весь текст, сказка входит в список произведений, рекомендованных для чтения летом. Поэтому к анализу текста ученики подходят уже подготовленные и всегда с удовольствием включаются в работу по реализации учебного проекта. Данное произведение многопланово, оно отражает многие стороны жизни, затрагивает нравственные, философские и религиозные темы. Но ученикам всегда интересно, откуда взялся тот или иной персонаж. Я предлагаю им провести собственное исследование в рамках учебного проекта «Снежная королева. Кто она?». Продуктом данного исследования становятся: непосредственно сама игра и презентация результатов исследования.
». Рассматривается понятие «животный мир Волгоградской области». Обучающиеся докажут, что в Волгоградской области животный мир богат и разнообразен. Рассмотрят меры по охране животных и проанализируют свой вклад в дело охраны животного мира своего края. Продолжительность проекта 2 урока.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее