Коллективный проект, выполнен учащимися 6 класса в рамках внеурочной деятельности. Проект посвящен 70 – летию освобождения города Калинина от немецко-фашистских захватчиков. Результаты проекта - знамя Памяти (изготовленное ребятами из «солдатских платков») и книга Памяти нашего класса, были представлены на открытом классном часе.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Методологической основой разработки и реализации Федерального государственного образовательного стандарта общего образования является Концепция духовно-нравственного развития и воспитания. Концепция определяет цели и задачи духовно-нравственного развития и воспитания личности, систему базовых национальных ценностей, принципы духовно-нравственного развития и воспитания личности. Современный национальный воспитательный идеал – это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.Диапазон проекта "Я - гражданин России" охватывает систему внеклассной работы классного руководителя, направленную на повышение эффективности воспитательного процесса через создание организационно-педагогических условий гражданско-патриотического воспитания в школе, а также использование содержания курса литературного чтения, окружающего мира, изобразительного искусства, музыки, программы внеурочной деятельности в практической работе.В качестве форм гражданско-патриотического воспитания школьников через внеклассную, урочную и внеурочную деятельность выделяются: деловые игры, классные часы, встречи с ветеранами войны и труда, беседы, коллективные творческие дела, смотры-конкурсы, выставки, соревнования, экскурсии, поездки, знакомство с историческим прошлым малой родины и Отечества, знакомство с традициями и обычаями русского народа, своей семьи, фольклором. Применение в воспитательной работе разнообразных методов, форм, создание определенных организационно-педагогических условий позволили обеспечить повышение эффективности гражданско-патриотического воспитания.
Творческий отчет учителей иностранного языка о межпредметном проекте «Märchen kennen-Deutsch sprechen», посвященном 200-летию со дня выхода в свет первого тома знаменитых сказок братьев Гримм.
Проект «Край, в котором мы живем» направлен на организацию принципиально нового вида деятельности в среде дополнительного образования через метапредметное изучение: географии, истории, литературы, культуры, экологии, экономики и информационного развития городов и регионов Красноярского края.