Урок французского языка в 5 классе с защитой проекта по теме "Продукты питания"

Раздел: Всероссийский конкурс "Проектная и исследовательская деятельность в условиях реализации ФГОС"

Урок - защита проектов способствует формированию музыкальной культуры учащихся через знакомство с историей зарождения и развития музыкальных инструментов России. Проект рассчитан на месяц, в течение которого ребята собирают материал и выполняют презентацию по плану: Составление рассказа об инструменте и оформление презентации по плану: 1) К какому виду музыкальных инструментов относится. 2) История возникновения инструмента. 3) Из какого материала изготавливался в разные периоды истории. 4) Способы извлечения звука, приемы игры. 5) Как оценен народом инструмент в русском фольклоре. Защита проекта проводится в форме презентаций, где представляются результаты работы каждой группы, Во время выступления каждый учится аргументированно излагать мысли, идеи, анализировать свою деятельность. Ребята рассказывают, как именно они работали над проектом, какую информацию нашли. При этом демонстрируют презентацию.

Раздел: Всероссийский конкурс "Проектная и исследовательская деятельность в условиях реализации ФГОС"

В наших магазинах круглый год продается много свежих овощей и зелени. Люди с радостью делают покупки, но почему-то, очень часто задают вопрос о содержании нитратов, которые там содержатся. Я сначала думал, что это какие-то микробы, которые поселяются на овощах. Но микробы портят продукты, а те овощи и зелень, которые продаются в магазинах, выглядят очень аппетитно. И мне захотелось выяснить, что такое нитраты и как попадают в овощи и фрукты.

Раздел: Всероссийский конкурс "Проектная и исследовательская деятельность в условиях реализации ФГОС"

Данный проект знакомит с миром родного города, способствует повышению познавательной активности, формирует гражданскую позицию, развивает наблюдательность и творческие способности, способствует формированию коммуникативных навыков, организует самостоятельные исследования по учебной теме. В результате работы над проектом ученица узнала много интересной информации о таких городах как: Вышний Волочек и Венеция, а также предложила ребятам посмотреть на родной город с точки зрения сравнения провинциального городка и известнейшего города мира, что помогло школьникам обрести любовь к родному краю. Именно в этом и заключается особенность проекта: попытаться сравнить невозможное. Ученицей была выдвинута гипотеза: если я расскажу ребятам о схожести провинциального города России и известнейшего города мира, то это поможет полюбить нашу малую Родину и научит видеть красивое в малом. В ходе работы над проектом гипотеза подтвердилась. Учащиеся Лицея и их родители, после прослушивания проекта, приняли активное участие в Акции «Бессмертный полк» 9 мая 2014 года, а также в сентябре 2014 года приняли активное участие в Акции «Чистый берег», проводимой областной инспекцией малых транспортных водных средств по очистке берега Вышневолоцкого водохранилища. Материал об участии детей в Акции был размещен в газете «Вышневолоцкая правда» и показан по вышневолоцкому телевидению.