Номинация "Царица наук" (математика) Работа представляет собой теоретическое обоснование результатов проведённого автором педагогического исследования по выявлению типичных ошибок, допускаемых учениками 4 класса при выполнении письменных приёмов умножения и деления. Сделаны выводы: выявлены типичные ошибки, продумана работа по предупреждению и коррекции данных затруднений. Автором разработаны практические материалы, которые могут помочь учителю, работающему в 4 классе и столкнувшемуся с подобными трудностями
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Сегодня ни один предмет в учебном плане не обходится без включения в него элементов краеведения. И это понятно, так как каждому человеку, каждому народу надо осознавать себя и своё место в мире природы, среди других людей, среди других народов, а это невозможно без знания истории, без изучения культуры своей «малой Родины». Любовь к родине подрастающего поколения начинается с ощущения родного края, родной земли. Материал по краеведению является богатым источником, дающим возможность восполнить пробелы в нравственном воспитании учащихся, которые возникли в последнее время.
Вопросы проекта:
- Через какие источники информации мы можем узнать об истории и развитии города Сосногорска? (их поиск)
- Как выразить своё отношение к городу, в котором живём?
- Как систематизировать и оформить собранный материал? (Результатом работы над проектом является продукт, который создается участниками проектной группы в ходе решения поставленной проблемы.)
При работе над проектом мы познакомились с историей создания конструкторов, с их разнообразием, изучали отношения своих сверстников к конструкторам, о пользе этих игрушек в учебе. Для исследования разработали анкету, выясняли как на уроках можно применять эти игрушки, доказали, что конструктор полезная игрушка!