Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В предлагаемой работе описан опыт работы учителя начальных классов МБОУ " СОШ №11" г. Обнинска Рыжовой О.В. над творческим проектом " Путешествие Колобка". Тема
" Путешествие Колобка" определена программой 1 класса по окружающему миру в рамках Образовательной системы "Школа 2100». В работе сформулированы цели и задачи проекта, а также формируемые в процессе выполнения проекта универсальные учебные действия. Автор предлагает подробное описание этапов и формы работы над проектом, приводит примеры практического применения созданных учащимися проектных продуктов. В приложении представлены фотоматериалы, иллюстрирующие этапы работы над проектом и готовые проектные продукты учащихся. Автором предлагаются фотоматериалы, подтверждающие результаты эффективного применения проектных продуктов учащихся на городском конкурсе.
Мы все, без исключения, являемся потребителями информационных услуг. Интернет – это самое распространённое средство коммуникации в мире и время диктует высокие требования к его качеству. В Мезенском районе в 2009-2010 годах велись работы по прокладке новых коммуникаций, предусматривающих подключения качественно новых услуг в междугородней связи, в сотни раз увеличивающих возможность подключения количества абонентов и качества связи, в том числе и Интернета. Какие возможности раскрылись перед населением районного центра? Изменилось ли количество пользователей Интернета? Какие перспективы развития новых средств связи в нашем городе? На эти и другие вопросы учащиеся 10 класса искали ответы.