Проект «Поверь в себя» предназначен учащимся 5-9 классов МКОУ Лысовской СОШ и направлен на формирование у них позитивного опыта ведения здорового образа жизни. Цель проекта: пропаганда здорового образа жизни через обобщение опыта работы школы по здоровьесбережению, через организацию творческого подхода к реализации проекта, призванного показать, как здорово, престижно и интересно вести здоровый образ жизни. Проект создавался в рамках школьной организации «Жизнь», объединяющей всех учащихся 5-9 классов. Конечный продукт проекта- рукописная книга
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Учебно-исследовательская деятельность - форма организации учебной работы, которая связана с решением учениками творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным результатом.
Представлен реферат по исследовательскому проекту учеников 4 класса. Ребята самостоятельно определили цель работы, составили план, провели анкетирование учащихся школы, исследование, замеры и на основе полученных выводов разработали памятку, которую вручали на классных часах учащимся 3-5 классов после прослушивания выступления по проекту. Работа заняла призовое место в городской научно – практической конференции.
Цель работы - изучить настроение детей по установленным ими статусам, донести до взрослых пользу статусов для определения психологического состояния ребенка и своевременной помощи. В данной работе автор сделал вывод, что в социальных сетях без общения с конкретным человеком есть возможность поставить статус или картинку своего душевного состояния. И когда изречения часто повторяются, то можно запросто понять проблему, и даже – как ее лечить… А также узнать, как можно решить их проблемы и что предпринимать папам и мамам, имеющим возможность наблюдать за виртуальной жизнью ребенка, чтобы не "потерять" чадо.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее