Организация проектно – исследовательской деятельности младших школьников во внеурочной деятельности по курсу «Окружающий мир»

Раздел: Всероссийский конкурс "Проектная и исследовательская деятельность в условиях реализации ФГОС"

В данном практико-ориентированном проекте рассматривается опыт создания информационно-коммуникационно-технологической образовательной среды (далее ИКТ – образовательной среды) в МБОУ СОШ №135 через развитие у обучающихся ИКТ-компетенции, сочетающей в себе общие (надпредметные) умения и навыки работы с информацией, конкретные предметно-ориентированные умения, а также специфические умения учиться и работать в ИКТ–насыщенной среде, используя проектную и исследовательскую деятельность. В инновационном проекте обосновывается актуальность темы проекта; обозначена проблема и степень ее разработанности; отражены цель, задачи, противоречия, объект и предмет проекта; определены ресурсы и целевая аудитория; раскрываются принципы и этапы реализации проекта; представлены результаты учебной и внеурочной деятельности

Раздел: Всероссийский конкурс "Проектная и исследовательская деятельность в условиях реализации ФГОС"

Описание деятельности и презентация

Раздел: Всероссийский конкурс "Проектная и исследовательская деятельность в условиях реализации ФГОС"

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Баба-Яга, кто она на самом деле? Таинственная и непостижимая, могущественная и ужасная, хитрая и коварная и вместе с тем полная сказочного очарования, венец лесной нечисти - Баба Яга! Найдется ли в русской сказочной мифологии другой персонаж, о котором бы спорили так много, как о Бабе-Яге?