«Проектная и исследовательская деятельность в условиях реализации ФГОС»

Раздел: Всероссийский конкурс "Проектная и исследовательская деятельность в условиях реализации ФГОС"

Разработка представляет собой вариант исследования трагедии И.В. Гёте с лингвистической, литературоведческой., художественной, философской и общечеловеческой точек зрения. на уроке задействованы как долгосрочные, так и кратковременные проекты учащихся, которые способствуют формированию УУД на средней ступени обучения.

Раздел: Всероссийский конкурс "Проектная и исследовательская деятельность в условиях реализации ФГОС"

Проект основан на творчестве великого голландского художника - графика М. Эшера. По картинам художника проводилось исследование на четвертое измерение, спирали, паркеты и невозможные фигуры.

Раздел: Всероссийский конкурс "Проектная и исследовательская деятельность в условиях реализации ФГОС"

Школьный двор – часть образовательного пространства, в котором протекает процесс социализации, воспитания и развития личности ребенка. Эта пространство должно быть функциональным и комфортным для ребенка, так как является не только составляющей частью процесса обучения, но и местом проведения свободного времени. Цель проекта: благоустройство пришкольного двора с целью создания условий для активного отдыха, занятости учащихся и детей окружающего микросоциума, а также улучшения экологической обстановки путем интенсивного озеленения данного участка.