Конкурентоспособная продукция создается инженерами, техниками и высококвалифицированными рабочими, которые по признанию психологов, должны обладать развитыми способностями к образному мышлению. Такое мышление интенсивнее развивается у людей в школьные годы и, прежде всего, на уроках черчения.При подготовке и разработке заданий для олимпиад, как правило, основной акцент ставится на задания повышенной сложности. В данной работе представлены варианты возможных занимательных, эвристических графических задач, которые помогут учителю подобрать интересные задания для школьной олимпиады по черчению.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Участие и победа в олимпиадах часто оказываются первыми серьезными достижениями подростка в жизни. Он начинает чувствовать собственную значимость, уверенность в своих силах. Принимая участие в олимпиадах, подросток развивается, получает новые знания, учится нестандартно мыслить, развивает свой творческий потенциал. Он генерирует идеи и развивает их, по ходу дела оценивая эффективность различных методов работы, прорабатывая новые варианты. Учится ставить перед собой цели и достигать их, укрепляет силу воли и твердость характера.
Все эти вещи очень помогут подростку во взрослой жизни, на пороге которой он стоит. Закалив характер в процессе учебы, в будущем он сможет в любой ситуации оставаться на высоте.
Развитие познавательных процессов и особенно интеллекта в подростковом и юношеском возрасте имеет две стороны — количественную и качественную. Количественные изменения проявляются в том, что подросток решает интеллектуальные задачи значительно легче, быстрее и эффективнее, чем ребенок младшего школьного возраста. Качественные изменения прежде всего характеризуют сдвиги в структуре мыслительных процессов: важно не то, какие задачи решает человек, а каким образом он это делает. Поэтому наиболее существенные изменения в структуре психических познавательных процессов у лиц, достигших подросткового возраста, наблюдаются именно в интеллектуальной сфере.
Олимпиада посвящена русским эпонимам. В переводе с древнегреческого «эпоним» – давший имя. Эпонимом называют реального или вымышленного человека, в честь которого назван географический объект. Учащимся будет представлено краткое описание экспедиции путешественника. Возможны 2 подсказки:
1) географические объекты, названные в его честь;
2) видеоряд (портрет и изображение, связанное с путешественником).
Если отгадали путешественника по его экспедиции, то получают 5 баллов, если после 1 подсказки – 3 балла, после 2 подсказки – 1 балл.