Итоговая работа по теме «Доктор Айболит» на уроке русского языка как неродного во 2 классе.

Данный конспект урока был разработан для проведения итоговой работы по теме «Доктор Айболит» после прочтения одноименной сказки К.Чуковского в прозе. Особенность проведения урока в группе русского языка как неродного заключается в постановке задачи развития речи учащихся и использования на практике, перевода из пассивного словарного запаса в активный изученной лексики. Данный опыт может быть использован в работе с младшими школьниками.
itogovaya-rabota-po-teme-doctor-aibolit-na-uroke-russkogo-nerodnogo.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Наибольшая эффективность образовательного процесса достигается при использовании методик активного обучения, когда все участники оказываются вовлечёнными в процесс познания. Учащиеся в процессе учатся мыслить критически, сопоставляя, анализируя информацию, оценивая разные мнения, общаясь друг с другом и принимая ответственные решения. к эффективным технологиям развивающего обучения относится и технология "Развитие критического мышления через чтение и письмо". Благодаря критическому мышлению учение превращается в целенаправленную, содержательную деятельность, в ходе которой ученики проделывают интеллектуальную работу и приходят в решению реальных жизненных проблем.
Опыт работы с дошкольниками по формированию безопасного поведения средствами сочинения сказки и дальнейшей работе по ней. Возможно использование в работе с младшими школьниками.
Занятие разработано с целью раннего информирования ребенка о правилах безопасного поведения, обучения детей основам безопасности жизнедеятельности; накопления ребенком опыта безопасного поведения в быту.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее