Урок – путешествие по русскому языку по теме: «Повторение и обобщение изученного о местоимении». 6 класс

Раздел: Международный конкурс для педагогов «Метод активного обучения»

Урок развивающего обучения по литературе в 8 классе «Л.Н. Толстой. Рассказ «После бала». Нравственность и чувство долга, активный и пассивный протест, истинная и ложная красота – основные мотивы рассказа. Приемы создания образов» с использованием презентации. Это урок изучения нового материала, с использованием проблемно-поискового метода обучения. На уроке применяются индивидуальная, фронтальная и групповая формы организации учебной деятельности учащихся. Использование технологии проблемного обучения помогает активизировать познавательную активность учащихся, развивать способности к самостоятельному обучению, вырабатывать навык работы в коллективе.

Раздел: Международный конкурс для педагогов «Метод активного обучения»

Исторический театр позволяет: -повысить интерес к учебной деятельности, самообразованию, создать мотивацию для дальнейшего получения знаний, -активизировать деятельность органов детского управления в классе, -способствовать всестороннему развитию личности: предоставить каждому ребенку возможность проявить себя в различных качествах: актера, режиссера, художника, теоретика, костюмера, -развить коммуникативные навыки в процессе работы в коллективе, -создать благоприятную психологическую атмосферу между учеником и педагогом, основанную на взаимном доверии и уважении.

Раздел: Международный конкурс для педагогов «Метод активного обучения»

открытое занятие в подготовительной группе