Конспект урока математики в 1 классе составлен в соответствии с требованиями ФГОС. Одна из задач урока - патриотическое воспитание младших школьников. Знакомя учащихся с военными профессиями и подвигом русских солдат, позволяет в игровой форме закрепить и повторить изученный материал 1 класса. Урок способствует развитию рефлексивной культуры учащихся, памяти, грамотной математической речи; позволяет актуализировать мыслительные операции, формировать коммуникативные умения.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В современном обществе на учителя ложатся большая роль и ответственность, как основного субъекта дидактического процесса. По нашему мнению, в системе работы с детьми можно выделить такой вид инновационных практик, как уроки с использованием ИКТ. ИКТ позволяют сложный для восприятия материал преподнести в более интересной, доступной форме, показать больше наглядности, сделать процесс обучения более эмоционально-окрашенным, а значит более привлекательным и запоминающимся. Весь материал демонстрируется на большом экране, виден всем, понятен и приятен для восприятия. Использование мультимедийных средств обучения – закономерный этап развития педагогических технологий.
Данный урок входит в систему уроков 5 класса по теме "Музыка и изобразительное искусство". Цель урока - формирование интереса к произведениям музыки и живописи, расширение и углубление "ассоциативного поля " учащихся.