Методическое описание урока "Прямолинейное равномерное движение"

Раздел: «Современные информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в деятельности работников образования»

Только приступив к педагогической деятельности, мною сразу же были введены в действия информационно-коммуникативные технологии. «Вконтакте» была создана группа «История искусств в ДХШ №6 им. Акцыновых». Как известно самым популярным и интересным ресурсом для школьников, является «Вконтакте», поэтому именно его я и выбрала в качестве помощника в методике преподавания и контроля усвоения материалов и также как способ мотивации увеличение интереса к предмету История Искусств.

Раздел: «Современные информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в деятельности работников образования»

Решение практических задач при работе с планом и картой.Разнообразные задания подобраны таким образом, чтобы дети могли применить знания и умения в новой ситуации.Организация активной мыслительной деятельности, индивидуальные,групповые методы, работа с интерактивной доской и картами атласа позволят наладить творческий процесс на уроке. Оценка и самооценка -по цвету жетонов, которые соответствуют заданиям различной сложности.Урок разработан по ФГОСам

Раздел: «Современные информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в деятельности работников образования»

Разработка урока предназначена для учащихся 7 класса при изучении темы «Das Leben in einer modernen Grossstadt. Welche Probleme gibt es hier?» К уроку прилагается презентация. Данный материал может использоваться на уроках закрепления, позволяет проверить лексико-грамматические знания учащихся, умение отвечать на вопросы, строить монологические и диалогические высказывания.