С помощью компьютерных технологий учитель может сделать еще много интересных и полезных вещей. Например, набрать самостоятельно и украсить рабочие тетради для учеников, создать огромную нотную библиотеку, создать электронный учебник по любой теме.
Если учитель хочет сделать свою работу интересной, разнообразной, не похожей на работу в прошедшем учебном году, то он будет стремиться идти в ногу со временем, использовать современную технику, но ни одно, даже самое универсальное средство не станет панацеей, если учителю самому не интересно, он не увлечен тем, что делает. Хотите, чтобы учащиеся ходили к вам на уроки без пропусков, ловили каждое ваше слово? Используйте современные технологии, и результат не заставит вас ждать.
В своей работе я хочу показать, как можно разнообразить уроки сольфеджио и музыкальной литературы с помощью компьютерных технологий.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Основная цель урока – повторить и систематизировать материал по теме: "Квадратичная функция 8 класс". На уроке используется презентация, которая помогает закрепить навыки построения и преобразования квадратичной функции; выявлять значения аргумента, при которых значения квадратичной функции положительны, отрицательны, равны нулю; определять наибольшее или наименьшее значение квадратичной функции. Использование компьютера увеличивает объем работы, сокращает затраченное время, активнее включает детей в учебный процесс.
В настоящее время детей, которым требуется помощь узких школьных специалистов, становиться все больше. Взаимодействие специалистов в школе станет результативнее, если будет подчинена единому алгоритму деятельности. Одной из форм взаимодействия работающих в школе специалистов (педагогов, психологов, логопедов, социальных педагогов, медицинских работников) является школьный психолого-медико-педагогический консилиум.
Одна из задач деятельности ПМПк это предупреждение неуспешности обучающихся.
Для получения более полной информации об ученике, необходимо провести медицинскую, социально-психологическую и педагогическую диагностику и рассмотреть в комплексе соответствующие данные специалистов. На заседании ПМПк все специалисты, участвовавшие в обследовании и/или коррекционной работе с ребенком, представляют заключения на ребенка и рекомендации.
И здесь приходит на помощь ИКТ. Применение компьютера помогает систематизировать диагностический материал. Компьютерные технологии также позволяют представлять полученную информацию зрительно наиболее воспринимаемой. В этом большую роль играют различные диаграммы и графики.
В работе школьного психолога широко используются как готовые методики и программы, так и созданные самостоятельно на основе пакета офисных программ Microsoft Office.
Представленная работа предлагает использование ИКТ в образовании как средства автоматизации учебной, внеучебной, методической, управленческой деятельности.
Предлагаемая программа позволяет создавать универсальные таблицы, справки, которые заполняются автоматически.