Урок физики по теме "Трение в природе и технике"

Раздел: «Современные информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в деятельности работников образования»

Презентация и конспект к уроку русского языка по теме «Развитие умения писать большую букву в именах сказочных героев», 2 класс (Образовательная система «Школа 2100»). Конспект урока обеспечен разработкой презентации (автор презентации Батурина Ж.А.). Каждый слайд создан с помощью анимации и анимационных картинок. Вывод информации на слайде происходит постепенно, с помощью дополнительного «клика» на мышь или клавишу «пробел». Данные анимационные слайды повышают интерес у учащихся к изучению материала, позволяют сделать урок более занимательным, привлекательным, и, что немало важно, позволяют эффективно подготовиться педагогу к уроку, тем самым сэкономить время для подготовки к уроку.

Раздел: «Современные информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в деятельности работников образования»

Решение практических задач при работе с планом и картой.Разнообразные задания подобраны таким образом, чтобы дети могли применить знания и умения в новой ситуации.Организация активной мыслительной деятельности, индивидуальные,групповые методы, работа с интерактивной доской и картами атласа позволят наладить творческий процесс на уроке. Оценка и самооценка -по цвету жетонов, которые соответствуют заданиям различной сложности.Урок разработан по ФГОСам

Раздел: «Современные информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в деятельности работников образования»

Интерактивное пособие представляет собой задания для детей 6,7 лет в форме викторины, разработанные в программе MS Power Point. Данное пособие призвано создать развивающую среду, способствовать развитию детской познавательно-поисковой активности, повысить интерес к изучению истории и культуры Родины. Учтены: принцип доступности, принцип наглядности, принцип целостности, принцип выбора, принцип интеграции образовательных областей, принцип вариативности заданий. Игра может быть проведена с группами детей (командная игра), а также индивидуально с ребенком.