Формирование ИК-компетентности старшеклассников в проектной деятельности на уроках русского языка и литературы

Предлагаемые материалы связаны с методическими рекомендациями по организации проектной деятельности старшеклассников. В статье представлена разработка практико-ориентированного проекта по русскому языку, описана работа над творческим проектом по литературе (10 класс). Два приложения к статье включают описание проектного продукта и презентацию с музыкальным сопровождением.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

План-конспект урока - семинара повторения темы "Решение линейных, квадратных уравнений и уравнений с переменной в знаменателе" в 9 классе. К плану прилагается раздаточный материал (памятки для учащихся), минимизированные по оформлению презентации для проверки самостоятельного решения по каждому типу уравнений.

Основная цель урока – повторить и систематизировать материал по теме: "Квадратичная функция 8 класс". На уроке используется презентация, которая помогает закрепить навыки построения и преобразования квадратичной функции; выявлять значения аргумента, при которых значения квадратичной функции положительны, отрицательны, равны нулю; определять наибольшее или наименьшее значение квадратичной функции. Использование компьютера увеличивает объем работы, сокращает затраченное время, активнее включает детей в учебный процесс.
Тип урока: усвоение новых знаний в условиях реализации ФГОС. Урок построен по технологии проблемного изучения, групповой формы работы.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее