Учебное пособие выполнено в программной оболочке APMS, которая базируется на отлаженной системе моментальной навигации (гипертекст). Возможен оперативный самоконтроль знаний обучающихся при выполнении ими упражнений и тестов (ОМС). Этот “электронный лектор” призван не только сохранить все достоинства учебного пособия, но и в полной мере использовать современные информационные технологии, мультимедийные возможности, предоставляемые компьютером.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В данной работе дано описание алгоритма использования сервиса PUZZLECUP. Сервис можно использовать в режиме on-line на любом этапе урока с использованием интерактивной доски или на индивидуальных ПК, на бумаге или в электронном виде.
На уроке русского языка «Работа с интерактивными словарями» в 4 классе идёт формирование навыка использования Интернет-ресурсов при работе со словарями, развитие речи учащихся, воспитание познавательного интереса к слову. Для проведения данного урока необходимы компьютерный класс, подключение к сети, интерактивная доска, презентация «Словари русского языка», редактор Microsoft PowerPoint, Microsoft Word.
Ученики знакомы с выходом в Интернет; дети работают на компьютерах в парах, одна пара работает с учителем на интерактивной доске, повторяют правила работы с компьютером, все статьи словарей и сочинения детей обсуждаются, идёт сочетание беседы, рассуждения, показа презентации, работы в Интернете и в Microsoft Word. Именные файлы детей сохраняются, собираются на электронный носитель и распечатываются для проверки работ и возврата ученикам.
Данные тетради позволяют сэкономить силы и время учителя при подготовке к уроку, помогают учащимся в усвоении теоретического материала по СБО.
Цель: Активизация процесса обучения, повышение активной самостоятельной деятельности детей с ОВЗ на уроках.
Задачи:
• Повышать уровень технико-технологических знаний учащихся по СБО.
• Создавать условия для развития познавательных процессов учащихся на основе коррекционно-развивающих упражнений.
• Способствовать развитию учебной мотивации через включение занимательных заданий.