Презентация предназначена для использования на уроке обобщения и систематизации знаний учащихся 6 класса по теме «Настоящее совершенное время».
Презентация является приложением к обобщающему уроку по теме "Настоящее совершенное время" для 6 класса, включает в себя лексический и грамматический материал по данной теме к учебнику М.З.Биболетовой "Enjoy Enlish 5-6". Может использоваться в качестве тренажера для закрепления данной темы.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
С помощью этого небольшого электронного пособия учителя освобождаются от рутинного объяснения, а обучающиеся более приближены к своей обычной обстановке, а именно виртуальному пространству, которое погружает их в проблему написания эссе. Это пособие рассчитано на среднего ученика . Программное обеспечение разработано на основе рекомендаций ЕГЭ – порталов.
Данные тетради позволяют сэкономить силы и время учителя при подготовке к уроку, помогают учащимся в усвоении теоретического материала по СБО.
Цель: Активизация процесса обучения, повышение активной самостоятельной деятельности детей с ОВЗ на уроках.
Задачи:
• Повышать уровень технико-технологических знаний учащихся по СБО.
• Создавать условия для развития познавательных процессов учащихся на основе коррекционно-развивающих упражнений.
• Способствовать развитию учебной мотивации через включение занимательных заданий.
Обобщен и описан личный опыт и показана целостная система работы в классах углубленного изучения английского языка во внеурочной деятельности и в системе дополнительного образования. Раскрыты содержание, методы и формы работы с одаренными учащимися. Прописаны наиболее эффективные технологии. Сделан мониторинг результативности.