"Надо твердо помнить, что все пережитое нашим народом окажется напрасным, а сами мы станем предателями и изменниками великого русского дела, если не сделаем должных выводов из горького опыта, доставшегося нам безмерной, невосполнимой ценой. Стоит лишь начать, и Господь Всемогущий подаст нам силы на духовную брань, чистую жизнь и благие дела!" Митрополит Санкт-Петербургский и Ладожский Иоанн Краеведение – одна из форм воспитания духовно-нравственной личности. Данный материал может быть использован на уроках ОРКСЭ и во внеклассной работе по краеведению. Учащимся необходимо знать не только имена великих полководцев, ученых, космонавтов, но и имена наших духовных жемчужин-молитвенников за русскую землю. Среди них можно назвать монахиню Мисаилу, которая жила в Курской области. По Божественной воле она прожила жизнь полную страданий, боли и обрела дар прозорливости, способность исцелять душевные и физические болезни.
Научить ребёнка работать с информацией, научить учиться. Что может быть важнее? Всё большее количество учеников становятся владельцами компьютера. Поэтому учителю следует построить учебный процесс так, чтобы компьютер стал незаменимым помощником на уроке. Особенностью учебного процесса с применением информационных технологий является то, что центром деятельности становится ученик, который исходя из своих индивидуальных способностей и интересов, выстраивает процесс познания. Учитель часто выступает в роли помощника, консультанта, поощряющего оригинальные находки, стимулирующего активность, инициативу, самостоятельность. Предлагаеи примеры использования ИКТ в учебном деятельности