Обучение проводится в течение 6 месяцев. В течение этого времени ведется работа по развитию фонематического слуха и развитие речи детей. На занятиях дети учатся делить предложения на слова, слова на слоги, слоги на звуки, устанавливать порядок следования звуков в слове, связь между звуками. В период обучения грамоте уделяется большое внимание умению различать и устанавливать их взаимосвязи и последовательность; совершенствованию речевого аппарата учащихся и выработке отчетливого и достаточно громкого правильного произношения слов, слогов, звуков. Совершенствовать умение составлять рассказ по картинке.
Проект подготовлен ученицей 1 класса Лицея №15 Богдановой Валерией. Проект знакомит слушателей с личностью Петра I и его вкладом в историю государства Российского и нашего родного города.
Рабочая программа по риторике 4-е класс уровень: общеобразовательный