Школа должна формировать универсальные учебные действия для применения знаний, умений и навыков в любой жизненной ситуации, обеспечить возможность каждому ученику самостоятельно осуществлять деятельность учения. При этом именно личностные универсальные учебные действия, сформированные в соответствии с ФГОС НОО, позволяют личности определять социально востребованные задачи как значимые.
В статье рассматриваются различные приёмы, которые способствуют развитию познавательных интересов и активности учащихся на уроках(из опыта работы).
В данной работе есть познавательный материал об истории пластилина. о первом изобретателе пластилина и его видах. Что можно сделать из пластилина. История первого пластилинового мультфильма. Технология создания пластилинового мультфильма.
Размышления о ФГОС начального образования. Анализ положительных и отрицательных сторон.