Коррекционная работа на уроках в начальной школе – центре абилитации детей с нарушением опорно - двигательного аппарата решает одну из важнейших специфических задач обучения учащихся – преодоление недостатков их познавательной деятельности.
Среди инновационных педагогических технологий, направленных на личностно-ориентированное обучение, ведущую роль должны играть творческие методы обучения: исследовательская и проектная деятельность, в основе которых лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления, умение видеть, сформулировать и решить проблему.