. В данной статье проводится обзор психолого-педагогической и методической литературы с целью общей характеристики составной задачи и методики работы над ней. Рассматривается роль составной задачи в курсе математики, ее виды и способы. Автор освещает основы методики работы над составной задачей, указание особен-ностей методической работы с учениками 4 класса.
В последнее время наблюдается тревожная тенденция прогрессивного ухудшения состояния здоровья младших школьников, отмечается негативная тенденция увеличения числа детей, имеющих недостатки в физическом и психическом развитии. В современной ситуации вновь приобретает остроту проблема школьной зрелости. Медики, родители и педагоги повсеместно констатируют отставание, задержки, нарушения, отклонения, несоответствие норм в развитии детей неполноценность их здоровья.