Реализация программы внеурочной деятельности «Юный исследователь» как средство развития исследовательской компетенции младших школьников.
Материал презентации был использован на общешкольном родительском собрании.Проводились анкетирования и графические тесты с учащимися 1-4-х классов.
В современном уроке должна быть отражена реализация деятельностного подхода к организации образовательного процесса. Для уроков введения нового знания деятельностный метод предполагает следующую структуру: 1. мотивация к учебной деятельности;2. "открытие" нового знания; 3. первичное закрепление; 4. самостоятельная работа с самопроверкой; 5. включение в систему знаний и повторение; 6. рефлексия учебной деятельности.