Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
В данной статье описаны факторы, условия, способствующие формированию грамотного письма. Также приведены некоторые методические приемы, которые использую в своей работе для развития у учащихся орфографической зоркости.
Данный материал можно использовать на заседаниях педсовета, "круглых столах", на заседаниях МО
В таблице представлена структура урока открытия новых знаний. Указаны цели каждого этапа, перечислены формируемые УУД.