Учащиеся 3 класса придумали и изготовили максимально полезные для здоровья конфеты. Для этого они изучили историю появления конфет, их виды, состав, технологию изготовления; рассмотрели вопрос о пользе и вреде употребления конфет и возможности изготовления конфет в домашних условиях. В работе представлены результаты исследования.
Проблема обучения чтению и письму в условиях интеграции и инклюзии, включение учащихся в общий поток, доступность к образованию детей с особыми образовательными потребностями.
Hациональное обучение и воспитание возможно лишь при взаимодействии с народной педагогикой, т.к. в формировании личности ребенка ей принадлежит решающая роль, как совокупности накопленных и проверенных практикой эмпирических знаний, умений и навыков, передаваемых из поколения в поколение.