Классный час в 1-2 классах
Здоровьесбережение на уроках мы часто понимаем как соблюдение ТБ и относим к таким предметам, как химия, физика, труд, физкультура. Между тем как на любом уроке каждого предмета должна иметь место охрана здоровья. Ведь на каждом производстве должно быть предупреждение травматизма, а парта, класс – это производство школьника, а учеба – его деятельность. Задача учителя – защитить тело и психику ребенка в школе во время своего урока. На практике выделяется 3 источника угроз для здоровья учащихся: 1) гигиенические, средовые факторы; 2) организационно-педагогические; 3) психолого-педагогические.
<p>Сценарий праздника для учащихся начальных классов сформирует знания и представления детей в необходимости здорового образа жизни.
Цель работы: Создание условий по повышению качества предоставляемых образовательных услуг для достижения обучающимися образовательного уровня, соответствующего государственному образовательному стандарту, а для 1-х и 2-х классов – требований ФГОС. Основные направления деятельности: I. Создание условий для реализации прав и гарантий детей на образование. • Аналитико-диагностическая работа; контроль. • Учебная документация. • Работа по преемственности. • Работа с родителями. Задачи: 1. Создание комплекса условий для реализации ФГОС. 2. Обеспечение права учащихся на выбор индивидуальных траекторий образования через следующие направления: • Внеурочная деятельность. • Дополнительное образование (в том числе платное). 3. Воспитание гуманного, творческого, социально активного и компетентного человека – гражданина и патриота России, уважительно и бережно относящегося к среде своего обитания, к своей семье, к природному и культурному достоянию своей Родины. 4. Совершенствовать работу по внедрению здоровьесберегающих технологий в учебный и воспитательный процесс; формировать потребность у учащихся и воспитанников проявлять заботу о своем здоровье и стремление к здоровому образу жизни. 5. Продолжить работу по внедрению эффективных технологий сотрудничества с родителями в практике социально-делового и психолого-педагогического партнёрства II. Управление качеством образования. • Качество знаний. • Качество преподавания. • Теоретические семинары, совещания, консультации. • Изучение, обобщение и внедрение опыта. Задачи: 1. Реализация деятельности по внедрению федеральных государственных стандартов второго поколения. 2. Продолжить работу по совершенствованию методов и приемов индивидуально-дифференцированного подхода в учебной деятельности, по обеспечению полноценного психического и личностного развития детей в соответствии с индивидуальными возможностями. 3. Создание педагогических, материально-технических, методических условий для повышения качества предоставляемых образовательных услуг в соответствии с государственным образовательным стандартом. 4. Формирование общей культуры личности обучающихся в рамках сложившейся учебно-воспитательной системы, развитие нравственных основ социализации личности ребенка на основе традиционных ценностей российского общества.