Математика 2 класс УМК «Перспектива»

Раздел: иное

Дифференцированный и индивидуальный подход как основная составляющая методической базы современного урока Сообщение о дифференцированном подходе в обучении младших школьников.

Раздел: иное

Человек – целостная « конструкция», состоящая из трех начал: тело, разум, чувства. И все эти составляющие взаимосвязаны. С самого рождения ребенок активно развивается через движение и эмоциональный контакт со сверстниками и близкими. Именно в движениях, подкрепленных приятными собственными чувствами и вниманием любящих взрослых вокруг, формируются многочисленные нервные связи в головном мозге. И это очень важно. Очень многие родители считают, что чем больше интеллектуальной информации вложено в ребенка с младенчества, тем он становится лучше готовым к школе.

Раздел: иное

Цель: Формирование основ морали – осознанной необходимости определённого поведения, обусловленного в обществе представлениями о добре и зле. Задачи урока: 1.Образовательные: - формировать знания о понятиях самоотверженность, святой, добро и зло, умение рассуждать на тему морали и этики с привлечением личного опыта 2.Развивающие: - создавать условия для развития логического мышления, внимания, памяти; культуры речи и эмоций учащихся; развивать познавательный интерес к предмету; 3.Воспитательные: - содействовать воспитанию гуманности, добропорядочности, неравнодушного отношения к окружающему миру, толерантности.