Для чего я живу? Какова моя жизненная дорога? Что мне дорого? Каждый из нас хотя бы раз в жизни задавал себе эти вопросы. Не стала исключением и я. Конечно, это семья: родные и близкие, друзья. Но ловлю себя на мысли, что не могу провести грань между личной жизнью и работой – работой учителя. Вот она – моя дорога, зовущая и ведущая к детям, к бесконечной жизни в душах моих учеников. Я не работаю учителем, я – учитель (хотелось бы с большой буквы, но не решаюсь).
Уровневая дифференциация дает возможность обучения каждого на уровне его возможностей и способностей, поэтому учащийся получает максимальные по его способностям знания и реализовывает свой личностный потенциал.
Обобщение опыта по теме "Деятельностный метод обучения в начальной школе"
Проект разработан на основе исследовательских и творческих разработок учащихся 2 – а класса ГОУ СОШ № 1001 г. Москвы,под руководством учителя начальных классов Аверченковой Е. А. и при помощи Черных А. П. Проект предназначен для всех, кто интересуется фигурным катанием, хочет побольше узнать об этом виде спорта, и желает успехов нашим фигуристам в их нелёгком труде и победы на Зимней Олимпиаде в Сочи – 2014.