Обобщение опыта"Проблемное обучение как средство развития творческих способностей младших школьников на уроках математики."

Раздел: иное

Работа - итог исследования соли ученицей 4 класса. В работе «Соль – знакомая незнакомка " представлен материал, раскрывающий роль соли в жизни человека, использование соли в быту. Цель работы: изучить историю применения поваренной соли в повседневной жизни. Методы исследования:  изучение научно-популярной литературы;  беседы с родными, знакомыми о применении соли в быту;  использование интернет-ресурсов;  опыт. Результаты исследования показали, что в древние времена и в настоящее время соль находит широкое применение, причём не только на кухне для приготовления пищи и консервирования, но и в быту: как пятновыводитель, как лечебное средство для укрепления здоровья, в косметологии и даже для создания разных творческих поделок!

Раздел: иное

В современной школе вопрос о мотивации учения без преувеличения может быть назван центральным, так как мотив является источником деятельности и выполняет функцию побуждения и смыслообразования. Младший школьный возраст благоприятен для того, чтобы заложить основу для умения, желания учиться. Ученые считают, что результаты деятельности человека на 20-30 % зависят от интеллекта на 70-80 % - от мотивов. Мотивация - это внутренняя психологическая характеристика личности, которая находит выражение во внешних проявлениях, в отношении человека к окружающему миру, различным видам деятельности. Деятельность без мотива или со слабым мотивом либо не осуществляется вообще, либо оказывается крайне неустойчивой. От того, как чувствует себя ученик в определенной ситуации, зависит объем усилий, которые он прилагает в своей учебе. Поэтому важно, чтобы весь процесс обучения вызывал у ребенка интенсивное и внутреннее побуждение к знаниям, напряженному умственному труду.

Раздел: иное