Выступление на МО учителей начальных классов по теме: «СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ С ГИПЕРАКТИВНОСТЬЮ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ»

За последние годы, в мире появилось множество фактов, свидетельствующих о рождении новой болезни, – синдром дефицита внимания. Наиболее ярко "болезнь" проявляется у детей. Попытаемся разобраться.

vyistuplenie-na-mo-uchitelej-nachalnyih-klassov-po-teme.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: иное
Материал содержит описание проекта и макет журнала
Раздел: иное
1 уровень. Способствовать развитию орфографической зоркости, логического мышления и памяти на основе опережающего обучения; развивать связную речь и творческие способности; способствовать развитию самооценки; развивать коммуникативные умения; 2 уровень. Способствовать развитию орфографической зоркости логического мышления и памяти; развивать связную речь и творческие способности; способствовать развитию самооценки; развивать коммуникативные умения; 3 уровень. Способствовать развитию орфографической зоркости на основе образца, логического мышления и памяти; развивать связную речь; способствовать развитию самооценки; развивать мелкую моторику рук и коммуникативные умения.
Раздел: иное
Обучение и развитие каждого ребенка в школе может быть успешным, если создать для этого необходимые условия. И одно из условий – это личностно-ориентированный подход к ребенку с опорой на вариативность требований, учитывающий разный уровень подготовки учащихся к школе, разные общие способности к обучаемости, разный уровень доступной ребенку самоорганизации, разный жизненный опыт.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее