В уроке концентрируется, если не вся, то значительная часть педагогики. Именно поэтому в условиях внедрения Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования важно в первую очередь перестроить урок в начальной школе. Ключевыми должны стать идеи развивающего обучения, формирования универсальных учебных действий, системно - деятельностного подхода к построению урока. В статье раскрываются особенности построения современного урока в начальной школе с учётом требований Федерального стандарта. Сопоставлены характеристики традиционного урока, не соответствующего стандарту, и развивающего урока, соответствующего ФГОС НОО.
Цели: создать условия для обобщения знаний учащихся о числах первого десятка, о знании геометрических фигур, для формирования умения применять полученные знания в практической деятельности, для презентации своей работы; способствовать развитию творческих способностей и воображения; содействовать воспитанию коммуникативного общения, самостоятельности.
из опыта работы по формированию читательской компетенции