презентация разработки раздела образовательной программы по математике.

Раздел: иное

Цель: создать условия для развития музыкально-ритмических навыков через знакомство с оркестром русских народных инструментов. Задачи: - знакомство с историей и основными группами оркестра русских народных инструментов; - знакомство с историей ударных русских народных инструментов, их характерными особенностями; - продолжение освоения приёмов игры на ложках: «лошадка»; - творческий мини-проект «Наш оркестр».

Раздел: иное

В настоящее время особую актуальность приобретает проблема развития у учащихся научной грамотности, исследовательских и творческих умений и навыков. Школа должна готовить личность, способную максимально эффективно использовать свой потенциал в получении новых знаний и творчески, грамотно их применять. В чём же кроется проблема? Казалось бы, за одиннадцать лет, проведённых в школе, дети получили достаточный багаж знаний и умений как на уроках, так и на всевозможных кружках, факультативах, элективах, секциях, курсах. Педагоги прикладывают все усилия, чтобы воспитать, развить личность школьника; создаются специализированные классы и школы, придумываются различные программы и технологии. Но на практике, в большинстве своем, мы видим выпускника, не подготовленного к жизни. Как же снизить уровень неподготовленности школьников к жизни в эпоху высоких технологий, которые делают жизнь человека более разнообразной и сложной, требуя от него не шаблонных, привычных действий и подходов, а гибкости, беглости, оригинальности и разработанности мышления при решении актуальных задач, возникающих в процессе его жизнедеятельности. В связи с данными требованиями особенно актуальной стала проблема обучения младших школьников решению открытых задач. Применение открытых задач в обучении младших школьников обеспечивает педагогу возможность не только давать знания, но и сталкивать ученика с проблемами, которые развивают творческое мышление, готовят учащихся к решению жизненных задач, формируют у них умение делать выбор. Обучение решению открытых задач практически невозможно без применения деятельностного подхода.

Раздел: иное

Представленная программа формирования общекультурной компетентности у младших школьников школы – интернат с углубленным изучением музыки обеспечивает присвоение учащимися компонентов общекультурной компетентности, включает во взаимодействие всех ее субъектов (учащихся, учителя, воспитателя, педагога дополнительного образования, родителей).