Игра «Найди пару» используется при обучении грамоте. Дети легко запоминают написание заглавной и строчной буквы.
Основные формы организации деятельности детей на уроке хорошо известны педагогам начальных классов. Индивидуальная и фронтальная работа не вызывает трудностей даже у молодого учителя. Однако, организация работы в парах или группах на практике вызывает трудности. Как вовлечь в эту деятельность каждого школьника, как научить ребят распределять роли и материал, как вообще сделать эту работу содержательной. Ведь главное - научить каждого планировать общий результат и нести за него ответственность.
Коррекция звуковой стороны речи и развитие фонематического восприятия и навыков звукового анализа и синтеза
Развитие информационно-коммуникативной компетентности младших школьников в условиях здоровьесозидающей среды.