В данном методическом пособии рассматриваются теоретические аспекты организации проектно-исследовательской деятельности младших школьников, как в процессе обучения, так и во внеурочное время, а также методические рекомендации по реализации проектно-исследовательской деятельности и практический материал.
Для каждого учителя важно принятие комплексных мер, направленных на повышение успеваемости и качества знаний обучающихся. Для этого необходимо создание условий для успешного усвоения обучающимися учебных программ, отбор педагогических технологий для организации учебного процесса и повышение мотивации, изучение особенностей слабоуспевающих обучающихся и причин их отставания в учебе. В организации такой работы может помочь это планирование, которое включает темы еженедельных занятий в первом и втором полугодиях на протяжении всего учебного года.