Данный сценарий рассчитан на учащихся 1 классов и нацелен на выполнение следующих задач:
1. Сообщить сведения об истории олимпийского движения.
2. Создать атмосферу радости и эмоционального благополучия.
3. Прививать детям любовь к спорту и физкультуре, интерес к предстоящим Олимпийским играм в Сочи, к спортивным соревнованиям.
4. Закреплять полученные на физкультурных занятиях знания и умения.
5. Воспитывать чувство товарищества, коллективизма, умение контролировать свои поступки.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Махокрылки – это самодельные бумажные игрушки, начинающие махать крыльями, если их дергать за хвостик и ножки или за брюшко и ножки. В презентации использованы сканы очень давних материалов, поэтому качество я постаралась сделать по максимуму. В Интернете такой информации я не нашла. Думаю, что такие игрушки очень понравятся ребятам. Рисунки можно сохранить из презентации как рисунки и использовать вместо шаблонов.
В данном материале содержится рабочая программа для 4 класса по системе Л.В. Занкова, включающая в себя пояснительные записки по предметам и календарно-тематическое планирование.
Особенности саморегуляции у младших школьников. Способы диагностики регулятивных и коммуникативных УУД, применяемые в процессе речевого развития младших школьников.