Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Статья "Парная или групповая работа, или Как научить детей работать вместе на уроке и во внеурочной деятельности"
20 марта 2012
Основные формы организации деятельности детей на уроке хорошо известны педагогам начальных классов. Индивидуальная и фронтальная работа не вызывает трудностей даже у молодого учителя. Однако, организация работы в парах или группах на практике вызывает трудности. Как вовлечь в эту деятельность каждого школьника, как научить ребят распределять роли и материал, как вообще сделать эту работу содержательной. Ведь главное - научить каждого планировать общий результат и нести за него ответственность.
Групповая работа-статья.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: иное
Презентация составлена учащимися ко дню 23 февраля. На праздник приглашены папы. Их сыновья и дочери защищали свой проект перед классом и родителями.
Раздел: иное
В статье говорится о воображении и творчестве у детей, развитии этого воображения и творчества и о значении творческой работы для общего развития и становления ребенка.
Раздел: иное
Цели:
• изучить родословную своей семьи;
• сохранить наиболее ценный материал об истории семьи для последующих поколений,
• научиться находить и систематизировать информацию по теме;
• научиться оформлять результаты работы, используя компьютерные технологии.
Задачи:
1). Образовательные:
• расширение знаний о науке-генеалогии;
• обучение правилам построения генеалогического древа;
• сбор исторического материала о моих предках
• изучение и систематизацию своей родословной
2). Развивающие:
• формирование познавательных процессов;
• обучение участию в беседе, обучение построению высказывания, развитие внимания и речи
3). Воспитательные:
• способствовать гармоничному развитию личности
• воспитание чувств любви и гордости за свою семью, уважения к родителям.
• развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, родословной
Основополагающий вопрос:
Знаю ли я свою родословную?
Гипотеза: Знание о предках дает новый взгляд на жизнь.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
