В анализе-отчёт педагога по работе с детьми Городского Центра адаптации «Радуга» по курсам «Художественное творчество: станем волшебниками» и «Психолого-педагогическое сопровождение детей младшего школьного возраста» за 1 полугодие отмечены стартовые данные входных диагностик и первые результаты адаптационных занятий с иноязычными детьми в 1 полугодии, указаны проблемы и возможные пути их преодоления в дальнейшей работе.
Цели: создать условия для обобщения знаний учащихся о числах первого десятка, о знании геометрических фигур , для формирования умения применять полученные знания в практической деятельности, для презентации своей работы; способствовать развитию коммуникативного общения, самостоятельности.