Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Данная статья посвящена деятельности методического объединения учителей начальной школы ОСШИ ГБОУ "Балтийский берег" г. Санкт-Петербурга. Статья вошла в сборник научно-методических статей и материалов "Балтийский берег: методическое сопровождение развития образовательной системы".
Одним из средств реализации индивидуального подхода к детям является дифференциация обучения. Для этого важно создать условия для того, чтобы каждый ученик мог полностью реализовать себя, стал подлинным субъектом учения, желающим и умеющим учиться.