Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Конспект урока по английскому языку
В 3 «В» классе на тему: «Tasty journey with Billy»
Цель: Изучение и использование лексической единицы, как средства социализации ученика на уроке.
Задачи:
• Образовательная: закрепление пройденного лексического материала по теме «Еда»: молоко, хлеб, масло, сок, пирожное, конфета, сыр, яйцо, рыба, через применение данного материала в вопросе «Любишь ли ты…?, не хочешь ли ты?». И в фразах: «Я люблю, я не люблю…»
• Развивающая: развитие навыков речи, через сюжетно-ролевую игру. Развитие воображения, навыков чтения. Закрепление произношения в сложных буквосочетаниях th в разных словах.
• Практическая: применение изученной лексики в вопросах и ответах, применяемой в диалогической речи.
• Воспитательная: приобщение к культуре английского языка, манере общения, вежливому обращению.
Тип урока: урок - путешествие с элементами игры.
Оборудование: наглядный и раздаточный материал с изображением продуктов, карточки с грамматическим и фонетическим заданием ,кубики Зайцева, магнитофон, аудиокассета № 1 к УМК, интерактивная доска, компьютер.
Литература: Биболетова М. З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием/ учебник для 3 класса. – Обнинск: Титул, 2007. – 144 с.
Метод проектов – это один из увлекательных методов обучения. Дети с лёгкостью усваивают новый материал, становятся лидерами, социально активными, самостоятельными. Проектная деятельность всегда в себе несёт результат, раскрытие творческого потенциала обучающихся.Какой бы проект не выполнялся, это всегда интересно и не скучно для детей и учителя. Ребята всегда получат новые знания и умения, которые пригодятся им в среднем звене обучения. Это очень важно - подготовить переход в пятый класс. На проекте материал более углублён и расширен, учащиеся получают такие знания, которые они никогда не получат на обычном традиционном уроке. Изучать и реализовывать на практике метод проектов начала с 2002 года. Учитывая возрастные и индивидуальные особенности обучающихся, применяю метод учебных проектов как одну из технологий развития ключевых компетентностей.