В работе представлен практический опыт по данной теме. Описаны признаки школьной адаптации ребенка. Представлен методический инструментарий (апробированный на практике), направленный на эффективное взаимодействие школы и семьи в процессе адаптации ребенка к школьному обучению. В заключительной части помещены результаты диагностики, которые подтверждают эффективность выбранных приемов и методов.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Формирование образовательных компетенций учащихся школы I ступени (информационных, коммуникативных и др.) через доведение до сознания детей, что семья – это самое дорогое, самое близкое, что есть у человека.
Перед современным обществом встала проблема найти такую технологию обучения детей, при которой ученики стали бы не только объектом обучения, пассивно воспринимающими учебную информацию, но и были бы активными субъектами его, самостоятельно владеющими знаниями и решающими познавательные задачи.
Одна из таких технологий - технология проблемного обучения.