Проект создан с ученицей 4 класса Тарутиной дарьей. Цель проекта:больше узнать об этом замечательном писателе, заинтересовать ребят своего класса творчеством Давыдычева, создать электронную презентацию о жизни и творчестве Л.И.Давыдычева, провести викторину.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Все познавательные процессы составляют единую систему, которую в целом можно назвать познавательной сферой и которая одновременно обеспечивает и внимание к новому, и понимание, и запоминание учебного материала.
Для того чтобы способствовать на каждом возрастном этапе и в каждом учебном предмете успешному усвоению учебного материала, необходимо достичь на предшествующем этапе развития системы познавательных процессов, обеспечивающих возможность успешного усвоения. Это относится в равной степени к развитию восприятия, внимания, памяти, воображению, мышлению и речи.
В настоящей работе мы рассмотрим, как развиваются в младшем школьном возрасте вышеназванные познавательные процессы, каковы их особенности и характеристики.
Данное пособие рекомендовано учителям начальных классов, заместителям директоров по учебно-воспитательной работе, кураторам 1 ступени обучения.
В пособии дан ряд рекомендаций для организации работы в начальной школе.
При составлении рекомендаций мы руководствовались нормативно-правовой базой 1 ступени, требованиями по соблюдению единого орфографического режима, образовательными стандартами.
Использованные материалы:
1).Письмо Минобразования России от 25 сентября 2000г. №2021/11-13 с дополнением от 20.04.2001г.№408/13-13
«Об организации обучения в первом классе четырёхлетней начальной школы»
2).Письмо Минобразования России от 20 февраля 1999г. № 220/11-12 «О недопустимости перегрузок обучающихся начальной школы».
3). Письмо Минобразования России от 19 ноября 1998года №1561/14-15 «Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе».
4).Обязательный минимум содержания начального общего образования. Требования к уровню подготовки обучающихся, окончивших начальную школу.
5). Образовательные программы для начальной школы.
Материалы скомпонованы методистом ГИМЦ совместно с членами методического совета учителей начальных классов г.Комсомольска-на-Амуре