Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Роль метода поощрения в активизации учебно-познавательной деятельности младшего школьника
19 февраля 2010
Широкое описание метода поощрения в активизации учебно-познавательной деятельности младшего школьника
Роль метода поощрения в активизации учебно-познавательной младшего школьника.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: иное
• формировать умение выдвигать гипотезы, предположения, аргументировать свою позицию;
• формировать умение прогнозировать развитие сюжета произведения;
• формировать умение определять эмоциональную окрашенность произведения, давать характеристику поступков героев;
• развивать умение определять последовательность происходящих действий в рассказе;
• формировать умение подбирать заголовки к заданным иллюстрациям (частям текста);
• развивать умение выбирать нужное слово из предложенных для оценки героев;
• развивать умение соотносить смысл пословицы с содержанием произведения;
• формировать умение оценивать свою деятельность и деятельность своих товарищей;
Раздел: иное
Проект был выполнен учениками 2 класса. ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ: СЛАВЯНСКАЯ КУКЛА ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: ВЫЯСНИТЬ, ВО ЧТО ИГРАЛИ ДЕВОЧКИ В ДРЕВНИЕ ВРЕМЕНА? ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ: 1.Ознакомиться с историей русской народной игрушки. 2.Изучить технологию изготовления народной тряпичной куклы. 3.Приобщиться к народной культуре
Раздел: иное
В статье говорится о парных и групповых методах развития мотивации в начальной школе с учетом индивидуальных особенностей детей, о правилах формирования групп и общения в парах, а также на каких этапах урока можно применять групповые и парные формы работы, о минусах и плюсах использования таких форм работы.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
