Данная работа может служить своеобразным пособием для учителя, который желает разнообразить образовательный процесс, увлечь детей. В работе раскрывается суть нетрадиционного (нестандартного урока), дается классификация таких уроков. В конце работы представлена разработка урока литературного чтения, который я проводила во втором классе.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Анализ урока. (Материал подготовлен методистом по начальным классам г. Магнитогорска Горячевой Ольгой Петровной. Поможет молодым специалистам при подготовке к урокам.)
Концепция модернизации российского образования выдвигает новые социальные требования к системе школьного образования. Главной задачей является необходимость повышения качества современного образования. А это ориентация образования не только на усвоение обучающимися определённой суммы знаний, но и на развитие его личности, его познавательных и созидательных способностей, на умение самостоятельно добывать знания.
Мультимедийные средства обучения - это главный помощник в моей работе. Они способствуют тому, что учебный процесс, становится, более организован, насыщен необходимым сопровождением, для получения качественных знаний. На своих уроках я использую презентации.
Несмотря на трудоемкость их выполнения, я считаю, что они достаточно эффективно срабатывают.
Работая над структурными единицами урока, мною наработан определенный опыт. Как можно ипользовать информационные технологии на каждом этапе урока, я хотела бы представить своим коллегам.