Опираясь на знания умственного развития учащихся, решая задачи личностно - ориентированного подхода к обучению, я использую развивающие технологии на уроках, что позволяет в свою очередь поддерживать и развивать познавательный интерес к изучению предмета.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Учебный кабинет, это совместный труд педагога, родителей, учащихся. Кабинет является центром организации урочной и внеурочной деятельности, местом, где дети проводят большую часть времени в школе. Учебный кабинет должен вызывать позитивные эмоции и желание с удовольствием посещать школу.
Данный материал содержит презентацию моего рабочего кабинета начальных классов оснащённого мебелью и учебным оборудованием, наглядными пособиями, техническими средствами обучения, игровой зоной и кратким мастер-классом.
Здоровьесберегающая деятельность учителя начальных классов не теряет своей актуальности уже несколько десятилетий. Подготовка к здоровому образу жизни должна стать приоритетным направлением в деятельности каждого образовательного учреждения, так как на современном этапе развития человеческого общества такие ценности, как жизнь и здоровье человека, приобретают особое значение. Направления здоровьесберегающей деятельности учителя начальных классов можно разделить на следующие аспекты: формирование валеологических знаний, положительного отношения к здоровому образу жизни, мотивирование здоровьесберегающего поведения, просвещение родителей, создание условий, направленных на сохранение здоровья в образовательном процессе.